6 класс. Литература. Произведения русских писателей XIX в. Н.А. Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Изображение декабриста в поэзии. Стихотворение "Железная дорога", картины подневольного труда.
Литература
6
занятий
1:40:26
длительность
3
теста
3760
Отзывы пользователей, который прошли этот курс
Будь первым, кто пройдет курс и оставит свой отзыв!
0
голосов
0
ответов
Что сказано о дикабристах в поэме
Что сказано о дикабристах в поэме Некрасова дедушка
Описание курса
Курс «6 класс. Литература. Произведения русских писателей XIX в. Н.А. Некрасов. Историческая поэма «Дедушка». Изображение декабриста в поэзии. Стихотворение "Железная дорога", картины подневольного труда.» ориентирован на овладение обучающимися умениями творческого чтения и анализа художественных произведений с привлечением необходимых сведений по теории и истории литературы; умением выявлять в них конкретно-историческое и общечеловеческое содержание, правильно пользоваться русским языком. Целью курса является приобщение учащихся к искусству слова, богатству русской классической и зарубежной литературы. Занятия курса знакомят с творчеством Н.А. Некрасова. Будут подробно изучены: историческая поэма «Дедушка», изображение декабриста в поэзии; стихотворение "Железная дорога", картины подневольного труда.
Что будет изучено
Познакомимся с исторической поэмой «Дедушка», изображением декабриста в поэзии, героизацией декабристской темы и поэтизацией христианской жертвенности в поэме. Изучим стихотворение «Железная дорога», картины подневольного труда. Увидим, что в произведении народ — созидатель духовных и материальных ценностей. Поймем, что поэт мечтает о «прекрасной поре» в жизни народа. Посвященные детям, они зовут растущих людей к действию, к деятельности. Они говорят о будущем, когда народ, который «вынес и эту дорогу железную», вынесет все – и «широкую, ясную грудью дорогу проложит себе»…Разберем своеобразие композиции стихотворения, роль пейзажа, значение эпиграфа. Определим сочетание реальных и фантастических картин. Уточним особенности диалога-спора и значение риторических вопросов в стихотворении.
Подчеркнем, что главной темой своего творчества поэт сделал судьбу труженика, судьбу русского народа. Его стихи проникнуты глубоким сочувствием к простому крестьянину, человеку труда.
Выполнением теста проверки знаний закрепим теоретический материал курса.
Требования к обучаемому
Обучаемые должны иметь представление об отличии письменной литературы от устного народного творчества; знать и уметь применять на практике понятия, связанные с изучением художественного произведения - изобразительные средства языка; понятия, связанные с изучением стихотворной речи - строфа, ритм, рифма. Учащиеся должны определять тему и идею произведения, характеризовать героя произведения; выразительно читать, в том числе и наизусть, изученные произведения или их фрагменты. Курс рассчитан на обучающихся 6 классов всех видов общеобразовательных учреждений.
Онлайн помощь Не знаешь, как выполнить домашнее задание? Здесь тебе помогут!
Каталог сочинений Сочинения на любую тему
Этот курс содержит уроки для просмотра которых необходим доступ к интернету.
Курс можно скачать для использования на своем компьютере. Материалы курса представлены в формате HTML. Курс можно просматривать с помощью электронной доски.Об авторе
|
Валентина Сергеевна |
| Учитель, стаж 21 год, имеется опыт преподавания математики, физики, химии, биологии, географии. Могу оказать помощь по многим вопросам истории, обществознания, литературы, психологии, философии. | |