Das schmeckt gut!
Комментарии преподавателя
говорить, что они
едят на завтрак, обед и ужин;
• Воспроизводить наизусть тексты рифмовок.
Вербально реагировать на услышанное.
Вести диалог-расспрос с использованием степеней сравнения gern — lieber — am liebsten.
Оперировать активной лексикой в процессе общения.
брать интервью о своих предпочтениях в еде, записывать информацию и представлять результаты опроса в классе.
• Понимать на слух речь учителя, одноклассников, аудиотексты, построенные на изученном языковом материале.
читать текст страноведческого характера об особенностях национальной кухни, содержащий
незнакомую лексику, и понимать его содержание с помощью картинок и вопросов.
Файлы
Нет дополнительных материалов для этого занятия.